Тасеевский районный Дом Культуры

Архивы за 11 апреля, 2024

       В пантеоне русской литературы Николай Васильевич Гоголь возвышается как фигура одновременно загадочная и притягательная. Его глубокая религиозность и увлечение мистикой переплетаются, создавая уникальный художественный мир, пропитанный мистическими и потусторонними мотивами.

         Рожденный 215 лет назад, 1 апреля 2024 года, Гоголь оставил неизгладимый след в литературе. Его произведения, помимо своей литературной ценности, служат окном в мир сверхъестественного, в котором черт, согласно убеждению писателя, искушает людей, подталкивая к порочным поступкам.

         Чтобы отдать дань памяти великому мастеру, заведующая отделом КДД РДК К. А. Кудряшова провела познавательную викторину «Мистический мир Н. В. Гоголя» для учеников старших классов. Мероприятие стало увлекательным погружением в творчество писателя, наполненное мистическими тайнами и философскими размышлениями.

         Вопрос за вопросом раскрывали перед учениками многогранность творческого наследия Гоголя. Ребята продемонстрировали глубокие познания как в биографии, так и в произведениях писателя. Наибольший интерес вызвали вопросы, посвященные культовым произведениям Гоголя: комедии «Ревизор» и повести-сказке «Ночь перед Рождеством».

         В центре творчества Гоголя стоит человек, его внутренний мир и духовные искания. Писатель беспощадно обличает человеческие пороки, обнажая уродство души. Именно духовный кризис, забвение христианских ценностей, по мнению Гоголя, привели общество к тому моральному тупику, который он изображает в своих произведениях.

         Однако Гоголь не ограничивается критикой. Его произведения проникнуты надеждой и верой в возможность духовного обновления. Его герои сталкиваются с искушениями и совершают ошибки, но в конечном итоге находят путь к спасению. Такова, например, история блудного сына, нашедшего примирение с отцом в повести «Шинель».

         Неслучайно произведения Гоголя не теряют своей актуальности и сегодня. Его проникновенные размышления о духовных болезнях общества сохраняют свою силу в век стремительного технологического прогресса и морального релятивизма. Они служат напоминанием о том, что подлинное счастье и смысл жизни лежат не в материальном благополучии, а в нравственном очищении и духовном возрождении.

         Николай Васильевич Гоголь оставил богатое творческое наследие, которое до сих пор изучают не только литературоведы, но и философы, психологи и историки. Его произведения переведены на множество языков мира и по-прежнему поражают читателей своей глубиной, многогранностью и поразительной проницательностью.

         12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил исторический полёт в космическое пространство. Стартовав на космическом корабле «Восток-1» с космодрома «Байконур», он впервые в истории человечества совершил орбитальный облёт планеты Земля, проведя 108 минут в околоземном пространстве.

         Его полёт ознаменовал начало новой эры в освоении космоса. Этот смелый и дерзкий поступок стал символом великих достижений и научного прогресса.

         В преддверии этой знаменательной даты Алексей Вадимович Чичков, режиссёр КММ районного Дома культуры, организовал для семиклассников и девятиклассников Тасеевской средней школы № 1 познавательную программу «За Гагариным в космос».

         В ходе программы ребята познакомились с увлекательным миром космического пространства нашей Солнечной системы. Они узнали о различных космических объектах, включая планеты, звёзды, галактики и туманности. Учащиеся также получили представление о космонавтике, её истории и перспективах развития.

         Кроме того, А.В.Чичков рассказал ребятам о выдающихся личностях в области космонавтики, таких как Константин Циолковский, Сергей Королёв и Валентина Терешкова. Он подчеркнул, что советские учёные и инженеры внесли значительный вклад в развитие космических технологий, сделав возможным полёт Гагарина и открыв путь для дальнейшего освоения космоса.

         Познавательная программа «За Гагариным в космос» расширила кругозор учащихся, пробудила в них интерес к космонавтике и вдохновила их на дальнейшее изучение этой увлекательной области человеческого знания.